Урок для Касцине 300 студенты, чтобы узнать о Арно

Триста детей 11 classi delle primarie hanno fatto lezione non in classe, ma al Parco delle Cascine per conoscere l’Arno dalla sorgente fino alla foce, открыть для себя много способов, очевидно или скрыто, с которой он повлиял, и до сих пор оказывает влияние, Жизнь нашего города, таких как наводнения прошлого. Не говоря уже о мер по улучшению реку и ее притоки менее опасны.

L’appuntamento per tutti è stato al Centro visite del parco per la giornata conclusiva del progetto Arno, Река другу, способствует бассейна органа реки Арно и включены в ключи от города, Цикл организован образования, которая включает в себя проекты и тренинги для детского сада, первичные и вторичные уровни.

All’iniziativa hanno partecipato la Vice Sindaca e Assessora all’educazione Cristina Giachi e il Segretario Generale dell’Autorità di bacino del fiume Arno, Gaia Checcucci.

“Хороший путь – подчеркнул вице-мэр Giachi – который сочетает в себе ответственность, Участие и экологическое образование. Мы хотим помочь создать новое осознание ценности того, что нас окружает, усилить критическую сознание молодых граждан, необходимо сформировать взрослые граждане осведомлены и бесплатно. Здоровый защиту окружающей среды с раннего возраста, безусловно, стимулирует трансформацию общества и тенденцию к более устойчивым”.

“Я очень доволен итогами – Саид Checcucci – для проекта, который обращается больше к детям и преподавателям школ в Флоренции. Забота и защита области возможно только если мы дадим детям возможность учиться с раннего возраста все вращается вокруг природной среды и реки”.

В инициативе, Gaia Checcucci и Кристина Giachi вручил детям календарь Арно и плакат, содержащий планы и печать работы, сделанной классов в проекте.

Праздник более 300 мальчиков был заполнен ряде лабораторий, связанного с жизни, allFlora, фауна и история реки города.

Среди предлагаемых игр в P.A.I Mono. с большой картой Флоренции с областей, разделенной в соответствии с опасностью затопления.

На этой карте студенты выступали как специалисты по планированию, с учетом областей рисков наводнений в Флоренции, где строить свой город, со школами, дома, заводы, станций, больницы и сады.

В другой лаборатории мальчики были вовлечены в исследования на уровне наводнений опасности своего дома и его школы.

Никола Нути

По номеру 37 – В год 29/10/2014